1. Vai trò của giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay
Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên là một trong những phương thức hiệu quả để nuôi dưỡng và phát triển lòng yêu nước trong mỗi sinh viên nói chung và sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền nói riêng. Tiếp thu lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh, có thể nói thanh niên không chỉ là người kế thừa, mà còn là lực lượng chủ yếu trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Năm 1947, trong bức thư gửi thanh niên, Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn: "Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà. Thật vậy nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do các thanh niên"1. Điều này cho thấy, việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho thanh niên nói chung và sinh viên nói riêng là một trong những yếu tố quyết định sự phát triển bền vững của đất nước. Đặc biệt, trong bối cảnh hiện nay, khi một bộ phận thanh niên bị ảnh hưởng bởi các yếu tố tiêu cực từ xã hội thì vai trò của giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt nam càng trở nên quan trọng, cấp thiết.
Trong diễn văn tại Lễ kỷ niệm 90 năm Ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng đã khẳng định: "Thanh niên là một bộ phận quan trọng của dân tộc, rường cột của quốc gia. Thanh niên có mạnh thì dân tộc mới mạnh; trong sức mạnh của dân tộc có sức mạnh của thanh niên. Trong suốt chiều dài lịch sử của đất nước, thanh niên luôn nêu cao truyền thống yêu nước, chí khí anh hùng, bất khuất của dân tộc, hăng hái đi tiên phong trên mọi lĩnh vực, có nhiều cống hiến to lớn vào sự nghiệp dựng nước và giữ nước”2. Do đó, việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam không chỉ giúp thanh niên nhận thức rõ hơn về vai trò và trách nhiệm của mình đối với Tổ quốc, mà còn tạo ra động lực để thanh niên tham gia tích cực vào các hoạt động xã hội, từ đó góp phần phát triển đất nước. Thực hiện tốt công tác giáo dục chủ nghĩa yêu nước là trách nhiệm của toàn bộ hệ thống giáo dục, trong đó có sự đóng góp quan trọng của Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Giáo dục chủ nghĩa yêu nước là một việc làm lâu dài, đòi hỏi sự nỗ lực của cả xã hội. Làm tốt công tác này sẽ góp phần xây dựng một thế hệ trẻ Việt Nam "vừa hồng", "vừa chuyên", đủ năng lực để đưa đất nước phát triển bền vững.
Vai trò của giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay được thể hiện cụ thể như sau:
Thứ nhất, giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam góp phần hình thành và phát triển nhân cách, định hướng cho sinh viên.
Nhân cách của sinh viên được định hình bởi các phẩm chất đạo đức, khả năng thể chất và tinh thần, hình thành qua một quá trình lịch sử cụ thể. Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên tại Học viện có vai trò thiết yếu trong việc hình thành lập trường đạo đức, lối sống, tư tưởng chính trị của sinh viên, nhằm giúp sinh viên nắm vững các giá trị cốt lõi và tinh thần chủ nghĩa yêu nước, từ đó nuôi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, sẵn sàng cống hiến cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Qua đó, sinh viên có thể xác định động cơ học tập và phấn đấu đúng đắn, nỗ lực hoàn thiện bản thân để trở thành những công dân có trách nhiệm với bản thân, công việc, quê hương và đất nước.
Ngoài ra, giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam còn tạo động lực học tập mạnh mẽ cho sinh viên, thúc đẩy sự tích cực và hứng thú trong học tập, biến việc học thành nhu cầu thiết yếu. Khi có động cơ học tập chính đáng, sinh viên sẽ học tập một cách tích cực và say mê, qua đó góp phần vào việc hình thành nhân cách của sinh viên. Hơn hết, trước những thách thức từ cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, mặt trái của kinh tế thị trường và các vấn đề xã hội tiêu cực, giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam giúp sinh viên Học viện nhận thức rõ âm mưu của kẻ thù, tăng cường tinh thần cảnh giác cách mạng và tích cực đấu tranh phản bác các luận điệu sai trái, xuyên tạc của các thế lực thù địch chống phá cách mạng Việt Nam.
Thứ hai, giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục của Học viện Báo chí và Truyền truyền.
Với tầm nhìn trở thành một trường đại học quản trị theo tiêu chuẩn quốc tế, Học viện đặt mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, không chỉ sở hữu kiến thức chuyên môn vững, mà còn có phẩm chất đạo đức tốt, kỹ năng mềm vượt trội, năng lực sáng tạo và khả năng thích ứng linh hoạt với môi trường làm việc luôn biến đổi.
Bên cạnh đó, Học viện cũng tập trung phát triển các chương trình đào tạo theo định hướng phát triển năng lực, nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động. Theo đó, sinh viên Học viện tốt nghiệp ra trường phải có chất lượng cao, đủ năng lực công tác, bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, lối sống trong sáng, lành mạnh, có tiềm năng phát triển lâu dài ở nhiều vị trí công tác khác nhau. Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên góp phần quan trọng vào quá trình đào tạo sinh viên, xây dựng cho sinh viên lập trường tư tưởng, bản lĩnh chính trị vững vàng, lòng yêu Tổ quốc, tuyệt đối trung thành với Đảng, với Nhà nước, với Nhân dân, luôn nỗ lực phấn đấu vươn lên hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.
Thứ ba, giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam giúp xây dựng hành trang vững chắc cho sinh viên trong quá trình hội nhập quốc tế.
Trong bối cảnh đất nước ta ngày càng hội nhập sâu rộng vào nền kinh tế toàn cầu và cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 ngày càng phát triển mạnh mẽ, việc trang bị cho sinh viên những kỹ năng và kiến thức cần thiết để đáp ứng yêu cầu quốc tế là điều vô cùng quan trọng. Để bắt kịp với sự phát triển của đất nước và hội nhập toàn cầu, sinh viên cần trang bị cho mình một tâm thế chủ động và sẵn sàng. Để đạt được điều đó, mỗi sinh viên cần phải phát triển tình yêu sâu sắc với Tổ quốc và niềm đam mê với mục tiêu mà mình theo đuổi. Do vậy, ngoài việc học tập các kiến thức chuyên môn, kỹ năng, việc xây dựng và củng cố niềm tin cùng bản lĩnh chính trị vững vàng cho sinh viên cũng cần được quan tâm, chú trọng. Đây là yếu tố quan trọng giúp sinh viên phát huy sức mạnh nội tại, vượt qua những khó khăn, thách thức trong quá trình học tập tại Học viện cũng như trong sự nghiệp sau này.
Thứ tư, giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam có vai trò nâng cao nhận thức chính trị và trách nhiệm xã hội cho sinh viên.
Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền có vai trò quan trọng trong việc nâng cao nhận thức chính trị và trách nhiệm xã hội. Sinh viên tại Học viện cần phải hiểu rõ tình hình chính trị, văn hóa, xã hội của đất nước để có cái nhìn sâu sắc và toàn diện. Việc hiểu và yêu nước không chỉ dừng lại ở cảm xúc, mà còn thể hiện qua hành động thực tiễn trong cuộc sống và nghề nghiệp. Sinh viên cần được giáo dục để hiểu rõ vai trò của mình trong việc bảo vệ, phát huy các giá trị văn hóa, chính trị dân tộc, từ đó đóng góp tích cực vào sự phát triển chung của đất nước.
Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam giúp phát huy tinh thần đoàn kết, gắn bó giữa các sinh viên, khích lệ ý thức cống hiến vì cộng đồng và đất nước của sinh viên. Tình yêu quê hương, đất nước không chỉ là cảm xúc, mà còn là động lực để sinh viên tham gia vào các hoạt động cộng đồng, phong trào xã hội. Thông qua việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước, giúp sinh viên hiểu rằng mỗi hành động nhỏ của mình đều có thể đóng góp cho sự phát triển bền vững của đất nước. Đồng thời, việc khuyến khích các hoạt động tình nguyện, phong trào yêu nước sẽ tạo điều kiện để sinh viên có cơ hội trải nghiệm thực tế, rèn luyện kỹ năng mềm và gắn bó với nhau, từ đó tạo nên môi trường học tập năng động, tích cực, ý nghĩa.
2. Thực trạng giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay
Được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, Hội đồng Trường, Ban Giám đốc Học viện, các khoa, viện, phòng, ban và toàn thể đội ngũ cán bộ, giảng viên, công tác giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong những năm qua đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận:
Thứ nhất, trong công tác giáo dục nâng cao lòng tự hào, tự tôn dân tộc cho sinh viên Học viện. Thông qua các hoạt động giáo dục nâng cao lòng tự hào, tự tôn dân tộc, sinh viên Học viện luôn nêu cao lòng tự hào về đất nước Việt Nam tươi đẹp, non sông hùng vĩ; tự hào về truyền thống lịch sử vẻ vang của đất nước, dân tộc anh hùng, bất khuất, kiên trung; tự hào về nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
Thứ hai, trong công tác giáo dục sinh viên xây dựng hoài bão, khát vọng, ý chí thực hiện mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”, vững bước đi lên chủ nghĩa xã hội cho sinh viên. Học viện Báo chí và Tuyên truyền là một đơn vị trực thuộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, là cơ sở đào tạo cán bộ làm công tác lý luận, báo chí và truyền thông uy tín trong hệ thống giáo dục quốc dân. Chính vì vậy, Học viện luôn chú trọng việc bồi đắp cho sinh viên tinh thần sẵn sàng làm mọi việc vì cộng đồng, xã hội. Hướng sinh viên thực hiện mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”, vững bước đi lên chủ nghĩa xã hội. Các hình thức và phương pháp giáo dục đa dạng, với triết lý “học thật, thi thật, làm thật” đã thấm sâu vào mỗi sinh viên, khơi dậy hoài bão và khát vọng vươn lên, cũng như tự khẳng định bản thân. Sinh viên Học viện luôn nỗ lực trong học tập và rèn luyện, không ngừng cố gắng để đạt được mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”.
Thứ ba, trong giáo dục tinh thần sẵn sàng làm mọi việc vì dân, vì nước với ý chí nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng cho sinh viên. Học viện Báo chí và Tuyên truyền đã phát huy vai trò trong việc giáo dục tinh thần trách nhiệm vì dân, vì nước cho sinh viên, sẵn sàng thực hiện mọi nhiệm vụ, vượt qua mọi khó khăn và đánh bại mọi kẻ thù. Học viện đã triển khai nhiều chương trình ý nghĩa nhằm khuyến khích sinh viên cống hiến trí tuệ và sức trẻ trong công cuộc xây dựng đất nước, như phong trào "đền ơn đáp nghĩa", ủng hộ hoàn cảnh khó khăn, hỗ trợ đồng bào bị bão lũ và hiến máu nhân đạo... Đặc biệt, trong bối cảnh đại dịch Covid-19, sinh viên Học viện đã phát huy tinh thần xung kích, chủ động tham gia các hoạt động chống dịch. Đoàn Thanh niên Học viện đã tổ chức các hoạt động tuyên truyền phòng, chống dịch bệnh qua việc sử dụng mạng xã hội, xây dựng infographic và đăng tải các tin bài về tình hình dịch bệnh. Đồng thời tham gia vào các hoạt động tình nguyện bảo đảm an sinh xã hội, góp phần cùng cộng đồng vượt qua khó khăn trong thời gian giãn cách. Những hoạt động này đã thể hiện rõ ràng tinh thần trách nhiệm của sinh viên đối với đất nước, cộng đồng và gia đình, góp phần xây dựng thế hệ trẻ giàu ý chí, trách nhiệm và lòng yêu nước.
Thứ tư, trong công tác giáo dục ý thức kiên quyết, kiên trì đấu tranh với mọi hành động xâm phạm lợi ích của quốc gia, dân tộc cho sinh viên. Thanh niên luôn là lực lượng chủ chốt trong quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc qua các thời kỳ lịch sử. Hiện nay, trong bối cảnh phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế sâu rộng, tuổi trẻ có nhiều cơ hội phát huy truyền thống anh hùng, khẳng định bản thân trong mọi lĩnh vực xã hội. Tuy nhiên, sinh viên nói chung, sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền nói riêng đang phải đối mặt với nhiều thách thức mới, đặc biệt là những tác động tiêu cực từ nền kinh tế thị trường. Kinh nghiệm sống còn hạn chế khiến sinh viên dễ bị ảnh hưởng bởi các vấn đề xã hội phức tạp và khó khăn trong việc tự bảo vệ trước các yếu tố tiêu cực. Thêm vào đó, các thế lực thù địch luôn lợi dụng tâm lý tuổi trẻ, dễ bị cuốn hút bởi cái mới và khát khao khẳng định bản thân, nhưng thiếu sự chín chắn về nhận thức chính trị - xã hội. Trước thực tế này, các cấp ủy đảng, các đơn vị và toàn thể cán bộ, giảng viên Học viện đã chú trọng đến việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho sinh viên, nhằm giúp sinh viên nâng cao ý thức đấu tranh với mọi hành động xâm phạm lợi ích quốc gia và dân tộc.
Năm là, trong công tác giáo dục chủ nghĩa yêu nước chân chính gắn với chủ nghĩa quốc tế trong sáng trong sinh viên. Chúng ta đều biết, việc thực hiện nghĩa vụ quốc tế là yêu cầu có tính nguyên tắc, nhưng phải phù hợp khả năng và điều kiện cho phép. Có thể nói rằng, việc thực hiện thành công sự nghiệp đổi mới trên đất nước ta hiện nay chính là sự đóng góp to lớn của dân tộc với phong trào cách mạng thế giới. Bởi vậy, ngoài việc tuyên truyền giáo dục chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về chủ nghĩa yêu nước Việt Nam, sinh viên Học viện còn được tuyên truyền, giáo dục về chủ nghĩa quốc tế, về tinh thần đoàn kết quốc tế.
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, công tác giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền vẫn còn những tồn tại, hạn chế: (1) Một số sinh viên chưa nêu cao ý thức chính trị, ít quan tâm đến các vấn đề chính trị - xã hội của đất nước. Trong sinh viên còn có tư tưởng xem nhẹ việc học tập lý luận chính trị, học tập truyền thống văn hóa dân tộc, chưa nhận thức đầy đủ về cội nguồn lịch sử Việt Nam, về nghĩa nước, tình làng; chưa ý thức rõ trách nhiệm và bổn phận của mình đối với gia đình, quê hương, đất nước. (2) Một số sinh viên có động cơ học tập chưa đúng đắn, chưa tích cực học tập và rèn luyện ý chí phấn đấu. Việc không chịu khó học tập, không tự ý thức vươn lên lĩnh hội tri thức, củng cố trình độ lý luận, trình độ tin học, ngoại ngữ, kỹ năng nghiệp vụ chuyên môn khiến cho nhiều sinh viên ngày càng tụt hậu so với bạn bè, không đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động sau khi tốt nghiệp; (3) Nội dung giáo dục lý luận chính trị và khoa học xã hội nhân văn còn nặng về lý luận. Mặc dù, các khoa, viện trong Học viện đã tích cực biên soạn giáo trình, tài liệu phục vụ cho quá trình dạy và học, song nội dung giáo dục vẫn chưa thực sự bám sát thực tiễn sự nghiệp đổi mới của đất nước; (4) Mặc dù trong những năm qua, Học viện và các tổ chức đoàn thể trong Học viện đã phát động và tổ chức nhiều phong trào thi đua yêu nước nhân kỷ niệm những ngày lễ lớn của Đảng, Nhà nước và của Học viện, nhưng về cơ bản, hình thức triển khai vẫn chỉ là những hoạt động bề nổi, thông qua các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao. Chưa có các hoạt động chiều sâu làm thay đổi nhận thức, chuyển hóa nhận thức thành những hành động yêu nước thiết thực, hiệu quả. Công tác tuyên truyền, cổ động chưa làm nổi bật những mô hình, điển hình tiên tiến, gương người tốt, việc tốt để tạo sức lôi cuốn các tập thể, sinh viên viên học tập, làm theo...
3. Giải pháp tăng cường giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong thời gian tới
Thứ nhất, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp ủy đảng và cán bộ, giảng viên, sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền đối với việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên. Chất lượng, hiệu quả của quá trình giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền phụ thuộc rất lớn vào nhận thức và trách nhiệm của chủ thể giáo dục. Vì vậy, muốn giáo dục thực sự đạt hiệu quả cần có sự tương tác tốt, có thái độ, trách nhiệm tốt, đặc biệt là đội ngũ chủ thể giáo dục. Sinh viên có hứng thú, tích cực trong quá trình giáo dục hay không phụ thuộc nhiều vào khả năng dẫn dắt của chủ thể giáo dục. Trên cơ sở có nhận thức đúng thì mới xác định được trách nhiệm của các cá nhân, lực lượng liên quan trong hoạt động giáo dục. Vì vậy, các cấp ủy đảng, cán bộ, giảng viên phải thường xuyên quán triệt kịp thời các nghị quyết, chỉ thị, hướng dẫn của cấp trên về giáo dục chủ nghĩa yêu nước. Chú trọng khắc phục tình trạng nhận thức không đúng, thiếu đầy đủ về hoạt động này. Do đó, quá trình giáo dục đòi hỏi chủ thể giáo dục phải có nhận thức rõ ràng về vai trò, tầm quan trọng của việc giáo dục, từ đó nâng cao nhận thức trách nhiệm của bản thân trong việc giáo dục. Thực hiện tốt giải pháp này sẽ giúp quá trình giáo dục đạt được kết quả, chất lượng như mong muốn.
Thứ hai, đổi mới nội dung giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng khẳng định: "Tiếp tục đổi mới đồng bộ mục tiêu, nội dung chương trình, phương thức, phương pháp giáo dục và đào tạo theo hướng hiện đại, hội nhập quốc tế... Chú trọng hơn giáo dục đạo đức, nhân cách, năng lực sáng tạo và các giá trị cốt lõi, nhất là giáo dục tinh thần yêu nước, tự hào, tự tôn dân tộc, truyền thống và lịch sử dân tộc, ý thức trách nhiệm xã hội cho các tầng lớp nhân dân, nhất là thế hệ trẻ"3. Để nội dung giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam, bảo đảm lý luận gắn liền với thực tiễn, học đi đôi với hành, truyền thống gắn liền với hiện đại, phù hợp với thực tiễn đất nước và xu thế của thời đại, cần chú trọng một số vấn đề sau: Một là, đổi mới chương trình và tài liệu giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam phù hợp với đối tượng giáo dục đáp ứng yêu cầu của tình hình mới; Hai là, đổi mới nội dung giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam trên cơ sở không ngừng kế thừa truyền thống yêu nước của dân tộc, bổ sung những nội dung giáo dục mới, hướng tới xây dựng hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa và chuẩn mực con người mới Việt Nam xã hội chủ nghĩa; Ba là, nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng, kết hợp giữa “xây” và “chống”, kiên quyết, kiên trì đấu tranh chống những quan điểm sai trái, thù địch, bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Thứ ba, tăng cường phối hợp giữa Học viện Báo chí và Tuyên truyền với gia đình và xã hội trong việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên. Việc phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội là vô cùng quan trọng. Gia đình đóng vai trò thiết yếu trong việc hình thành và phát triển nhân cách của mỗi sinh viên, bởi đây là môi trường đầu tiên nuôi dưỡng đạo đức và truyền thống dân tộc. Gia đình là nơi gìn giữ tình yêu quê hương và giá trị nhân văn từ thế hệ này sang thế hệ khác, góp phần quan trọng vào việc củng cố nền tảng giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho sinh viên. Ngoài gia đình, nhà trường cũng giữ một vai trò không thể thiếu trong việc giáo dục sinh viên. Với môi trường học tập chuyên nghiệp và kỷ cương, nhà trường không chỉ cung cấp kiến thức, mà còn giáo dục về mục tiêu, lý tưởng, kỹ năng nghề nghiệp và phẩm chất đạo đức. Học viện cần phối hợp chặt chẽ với gia đình để theo dõi tình hình học tập, tâm lý và đời sống chính trị - xã hội của sinh viên. Cần thiết kế các chương trình giáo dục phù hợp và thường xuyên phối hợp với các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội để tăng cường tuyên truyền, giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên.
Thứ tư, phát huy tính tự giác, chủ động học tập nghiên cứu của sinh viên.
Tính tích cực, chủ động trong quá trình học tập, tiếp thu kiến thức được truyền thụ là yếu tố rất quan trọng tác động trực tiếp đến kết quả, chất lượng của quá trình học tập. Đối với quá trình giáo dục chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền, việc phát huy tính tích cực, chủ động của người học trong quá trình giáo dục đóng vai trò vô cùng quan trọng, là yếu tố không thể thiếu. Giải pháp này hướng đến việc biến quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục. Việc hiểu rõ và tôn trọng những giá trị lịch sử, những hy sinh của các thế hệ cha anh, và các cột mốc quan trọng của đất nước là nền tảng để phát triển tinh thần yêu nước bền vững.
1. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021, t. 5, tr. 216.
2. Phát biểu của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng tại Lễ kỷ niệm 90 năm Ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, https://doanthanhnien.vn/tin-tuc/ky-niem-90-nam-ngay-thanh-lap-doan-tncs-ho-chi-minh/phat-bieu-cua-tong-bi-thu-chu-tich-nuoc-nguyen-phu-trong-tai-le-ky-niem-90-nam-ngay-thanh-lap-doan-tncs-ho-chi-minh.
3. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021, t. I, tr. 136.
HOÀNG MẠNH HÙNG, NGUYỄN XUÂN DUY
Học viện Báo chí và Tuyên truyền
